六年級比例的目的是幫助學(xué)生理解比例的意義，并掌握比例的基本特征，以正確判斷兩個比是否能夠構(gòu)成比例。比例是表示兩個比相等的一種表達形式。例如，4∶6＝2/3，6∶9＝2/3，可以看出4∶6和6∶9的比值相等，因此可以得出4∶6＝6∶9，這就是比例的概念。在比例中，兩個外項的乘積等于兩個內(nèi)項的乘積，這就是比例的基本特征。例如，在比例0.8∶1.2＝2∶3中，兩個外項是0.8和3，它們的乘積是0.8×3＝2.4，兩個內(nèi)項是1.2和2，它們的乘積是1.2×2＝2.4。因此，可以得出0.8×3＝1.2×2。根據(jù)比例的基本特征，我們可以求解比例中的任意未知項。