教學內容包括教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程、板書設計以及課后反思。其中，教學過程又包括導入環節、新知呈現環節、操練環節、知識拓展與鞏固環節，最后還有總結環節。

教學設計是將教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃，必須遵循教學過程的基本規律，并選擇適合的教學目標解決教學內容的問題。

教學設計是一項計劃性和決策性的活動，旨在實現教學目標。它以計劃和布局的形式，通過創造性的決策來解決如何實現教學目標的問題。

教學設計以系統方法為指導，將教學的各個要素看作一個系統，通過分析教學問題和需求，確定解決的步驟和綱要，以實現教學效果的最優化。

教學設計是提高學習者獲取知識和技能的效率和興趣的技術過程。作為教育技術的一部分，教學設計運用系統方法來設計教學過程，使其成為一種可操作的程序。