教育技術學，也稱為教育工藝學，是一門研究現代科學技術在教育領域中應用的學科。它是現代教育學發展的重要成果之一，旨在優化和提升教育過程的模式，使得教育過程的組織更加合理和系統化，從而改善對教育、教學問題的分析和處理思路。教育技術學的研究內容主要包括以下幾個方面。

首先，教育技術學運用自然科學和工程技術學的成果，以提高教育、教學效率為核心目標。它通過運用現代科技手段，在教學中提供更便捷、高效的工具和資源，從而使教育過程更具生動性和互動性，激發學生的興趣和主動性，提高教育效果。

其次，教育技術學借鑒心理學關于學習理論的研究成果，探討教育、教學內容的配備和教學方法的改進。它通過了解學生的認知特點和學習規律，設計、選擇適合的教學內容和教學方法，以最大程度地激發學生的學習動力和學習興趣，提高學習效果。

此外，教育技術學還運用工程學的知識，致力于設計和研制出高效的教育場所、設備和教具。通過應用工程學的原理和技術手段，可以創造出具有良好教學環境的教室，研發出先進的教育設備和教學工具，為教育實施提供有力的支持。

總之，教育技術學在現代教育中具有重要作用。它利用現代科學技術和心理學等學科的成果，優化教育過程的組織序列，提高教育效率和教學效果，為教育實踐提供科學的指導和支持。