在新的國際形勢下，高中生的核心素養是與素質教育、三維目標、全面發展、綜合素質的強化版、升級版、轉型版不可分割的，更是其“聚焦版”。核心素養不是各種素養的大雜燴，而是必須成為核心的、最為關鍵的素養，是各種素養中的優先選項。創新能力、信息素養、合作能力、交流技能等這些素養被放置在前列，因為它們關系到個體是否能夠更好地應對21世紀的挑戰，關系到國家發展和民族振興的重要性。相較于應試教育培養的素養，核心素養是高級素養。高中學生的發展需要這些高級素養，國家在國際競爭中的地位也需要這些高級素養的參與。